Hawaii will Kreislaufwirtschaft von seinen Ahnen lernen
05 November 2024 14:18
Partner
Forschende der Universität von Hawaiʻi haben das Pōʻai ke Aloha ʻĀina Center for the Ancestral Circular Economy and Justice gegründet, um das Geben, Nehmen und Regenerieren-Modell der Ureinwohner zu untersuchen. Vor Jahrhunderten waren die Hawaiianer, die isoliert im Pazifischen Ozean auf ihrem Archipel lebten, auf Kreislaufwirtschaft angewiesen, um zu überleben.
„Hawaii ist ein idealer Ort, um nachhaltige Entwicklung und die Prinzipien und Praktiken der Kreislaufwirtschaft umzusetzen und zu erforschen“, wird der Leiter des Zentrums, Professor Kamanamaikalani Beamer, in einer Medienmitteilung zitiert. Er ist zudem Direktor des Kamakakūokalani-Zentrums für hawaiianische Studien der Universität von Hawaii in Mānoa und Inhaber des Dana-Naone-Hall-Stiftungslehrstuhls für hawaiianische Studien, Literatur und Umwelt.
„Unsere Abgeschiedenheit und unsere begrenzten Ressourcen bieten eine kontrollierte Umgebung, um die Auswirkungen von Umweltveränderungen schnell zu bewerten“, so Beamer. „Doch noch wichtiger ist, dass das reiche Wissen unserer Vorfahren und unsere wertebasierten Praktiken der Kreislaufwirtschaft als Blaupausen für die universelle Anwendung in anderen gemeinschaftsbasierten Kreislaufwirtschaften auf der ganzen Welt dienen können.“
Die Forschenden des Zentrums werden die nachhaltige Entwicklung in Hawaii untersuchen, einschliesslich der Herausforderungen, die lokalen Bedürfnisse mit der wichtigen Tourismusindustrie und anderen Wirtschaftszweigen in Einklang zu bringen. Ein besonderer Schwerpunkt des Zentrums wird auf der Abhängigkeit Hawaiis von importierten Gütern liegen. Deren Transport verursacht klimaschädliche CO2-Emissionen. Zu den weiteren Themen, mit denen sich die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Zentrums befassen werden, gehören die Umweltzerstörung, die Übernutzung der natürlichen Ressourcen der Inseln und die potenziell verheerenden Auswirkungen, die der Anstieg des Meeresspiegels auf Hawaii haben könnte. ce/jd